Universität Kopenhagen

Fallstudie:

Einleitung: Im Jahr 2006 hat sich die Universität Kopenhagen auf eine ehrgeizige Reise begeben, um die strategischen Führungsfähigkeiten von Fachleuten in der gesamten Europäischen Union zu verbessern. Als Digital Learning Delivery Consultant spielte ich eine entscheidende Rolle bei der Mitgestaltung und Umsetzung eines Leadership-Programms für ein von der EU finanziertes Projekt, das eine neue Ära der strategischen Führung in der Region einleiten sollte. Gelöstes Problem: Die größte Herausforderung bestand darin, ein umfassendes Leadership-Programm zu entwickeln, das nicht nur auf die unterschiedlichen Bedürfnisse von EU-Fachleuten eingeht, sondern auch digitale Plattformen für eine effektive Umsetzung nutzt. Ziel war es, die strategischen Führungskompetenzen der Teilnehmer zu verbessern und sie in die Lage zu versetzen, komplexe Herausforderungen zu meistern und transformative Veränderungen in ihren Organisationen voranzutreiben. Das Ergebnis für den Kunden: Im Laufe von fünf Monaten vermittelte das Programm einer Vielzahl von Führungskräften erfolgreich fortgeschrittenes strategisches Denken sowie Entscheidungs- und Führungskompetenzen. Der innovative Einsatz digitaler Lernwerkzeuge und -methoden sorgte für zugängliche, ansprechende und wirkungsvolle Lernerfahrungen. Diese Initiative war nicht nur ein bedeutender Meilenstein für die Universität Kopenhagen bei der Bereitstellung innovativer Führungsschulungen, sondern trug auch zur Stärkung der strategischen Führungslandschaft in der gesamten Europäischen Union bei.