Universidad de Copenhague

Estudio de caso:

Introducción: En 2006, la Universidad de Copenhague emprendió un ambicioso viaje para elevar las capacidades de liderazgo estratégico de los profesionales de toda la Unión Europea. Como consultor de aprendizaje digital, desempeñé un papel fundamental en el codiseño y la aplicación de un programa de liderazgo para un proyecto financiado por la UE, con el objetivo de fomentar una nueva era de liderazgo estratégico en la región. Problema resuelto: El principal reto consistía en desarrollar un programa de liderazgo integral que no solo abordara las diversas necesidades de los profesionales de la UE, sino que también aprovechara las plataformas digitales para una impartición eficaz. El objetivo era mejorar las capacidades de liderazgo estratégico de los participantes, permitiéndoles afrontar retos complejos e impulsar cambios transformadores en sus organizaciones. Resultados para el cliente: A lo largo de cinco meses, el programa dotó con éxito a un amplio abanico de líderes de habilidades avanzadas de pensamiento estratégico, toma de decisiones y liderazgo. El uso innovador de herramientas y metodologías de aprendizaje digital garantizó experiencias de aprendizaje accesibles, atractivas y de gran impacto. Esta iniciativa no solo marcó un hito importante para la Universidad de Copenhague en la impartición de formación de vanguardia en liderazgo, sino que también contribuyó a reforzar el panorama del liderazgo estratégico en toda la Unión Europea.