ZBC

Fallstudie:

Inledning: Mellan 2018 och 2022 hade jag förmånen att vara Senior Learning Management på ZBC - Zealand Business College, där jag ledde arbetet med att revolutionera ledarskapsutvecklingen. Min tid präglades av ett engagemang för att identifiera kompetensbrister och skapa skräddarsydda, engagerande inlärningsupplevelser för framväxande ledare, där jag blandade min expertis inom affärsstrategi och vuxenutbildning. Problemet löstes: Den främsta utmaningen var att förnya ledarskapsutvecklingsprogrammen och se till att de inte bara var innovativa och engagerande utan också effektiva när det gällde att överbrygga identifierade kompetensbrister. Detta innebar ett strategiskt tillvägagångssätt för programutformning, där samarbete med intressenter var nyckeln till att anpassa dessa initiativ till högskolans övergripande strategiska mål. Resultat för kunden: Resultaten av dessa insatser var omvälvande. Ledarskapsutvecklingsmetoderna vid högskolan genomgick en betydande översyn, vilket ledde till att utbildningsmoduler skapades som var både effektivare och mer engagerande. Min roll var avgörande för att införliva moderna inlärningstekniker, vilket avsevärt förbättrade ledarskapsinlärningen och bidrog till att höja utbildningsstandarden och effektiviteten inom hela högskolan. Detta arbete underströk inte bara vikten av att integrera affärsstrategi i utbildningsprogram, utan också värdet av vuxenutbildningsprinciper för att skapa effektiva inlärningsupplevelser.